Pour se rafraîchir l'information
“Qu’y a-t-il de mal à vouloir aider ? Tout dépend de comment l’aide est pensée et réalisée. Le complexe du sauveur blanc vient d’une perception inconsciemment condescendante qui définit les populations occidentales comme supérieures en capacités, en intelligence et ou en niveau de modernité”… Plus d’informations sur le site du journal Québécois Le Devoir : https://www.ledevoir.com/opinion/idees/596416/point-de-vue-la-solidarite-internationale-est-elle-raciste
“Il est aujourd’hui parfois difficile de démêler le vrai du faux dans toutes les informations que nous consultons ou qui nous parviennent ! Nous vous donnons quelques techniques pour faire un bon tri… mais dans tous les cas, gardez l’esprit critique et conservez votre bon sens ! ” De simples réflexes dans un premier temps avant d’approfondir.
“Désinfox-Migrations a pour but de contribuer à diffuser des informations vérifiées et étayées scientifiquement sur les questions relatives aux migrations et à l’intégration, en réaction aux propos de personnalités politiques, identifiés comme inexacts, et à alerter les
journalistes qui relaient ces propos”
Les articles proposés visent à lutter contre les préjugés et déconstruire les mythes et les fantasmes sur les migrations.
A découvrir ci-dessous :
Désinfox-Migrations propose également des fiches synthétiques sur :
Fiche n°1 : Le mythe de la submersion migratoire
Fiche n°2 : Le mythe du grand remplacement
Fiche n°3 : L’opinion des français.es sur l’immigration
“Promue par l’écrivain d’extrême droite Renaud Camus, la notion de “grand remplacement” a été reprise par plusieurs candidats à la présidentielle, qui misent sur la peur de l’invasion migratoire pour se démarquer”
Une notion dont la thématique nourrit nombre de discours populistes dans le monde.
De 2013 à aujourd’hui, les articles sélectionnés dans la presse française et européenne offrent un éclairage varié sur l’information, les médias, le journalisme et la désinformation en Ukraine et en Russie.
A l’occasion des prochaines élections présidentielles françaises, les idées radicales sur l’immigration font leur chemin et la xénophobie s’emballe. Prendre le temps de déconstruire les fausses informations en s’appuyant ici sur les informations d’Info Migrants
"InfoMigrants est un site d’information destiné à lutter contre la désinformation dont sont victimes les migrants où qu’ils se trouvent : dans leur pays d’origine, sur la route, ou déjà dans le pays où ils espèrent bâtir une nouvelle vie. Pour s’adresser au plus grand public possible, il se décline en trois langues, français, arabe et anglais."
Fake-checking, mais pas trop vite non plus… Se poser, écouter, comparer et réfléchir avant tout
Le fast… Checking n’existe pas ! La culture, l’histoire, le calme et l’écoute sans doute… La vérification de l’information… A lire ici
Restez critiques !
La meilleure façon de s’assurer de la validité d’une information reste de recouper les éléments factuels sur lesquels sont basés le contenu et de remonter à la source. Faky est une aide, pas une réponse définitive sur un contenu. Garder l’esprit critique et ouvert en toute circonstance est la meilleure façon d’éviter la désinformation.
Un article paru dans les Décodeurs du Monde qui revient sur la construstion des théories du complot qui façonnent les mentalités suite au colloque « Théories du complot : mythes et mythologies à travers les siècles », qui s’est tenu les 18 et 19 novembre au Musée d’art et d’histoire du judaïsme, à Paris.
Avec pour acronyme QSV (ou SAQ pour Socially Accute Questions), les questions socialement vives sont présentées comme des sujets complexes et controversés qui suscitent des débats dans des espaces multiples.
Ces questions sont dites «vives» lorsqu’elles sont controversées dans les trois domaines suivants :
Les QSV relèvent cependant de l’interdisciplinarité. En effet, si elles concernent les divers champs des “sciences dures” et des sciences humaines et sociales, elles touchent également le monde social et professionnel. Dans la sphère de l’enseignement, ces QSV ont abouti notamment au développement d’actions spécifiques telles que l’éducation à la citoyenneté, l’éducation à la sexualité, l’éducation pour la santé, l’éducation pour la sécurité, l’éducation à l’environnement et au développement durable… Les programmes d’Histoire, de Géographie et d’HGGSP sont également les moyens de faire se rencontrer, au sein de la classe, les derniers éléments de la recherche scientifique avec les débats qui irriguent et peuvent crisper la société.